APA IES Mirasierra

Carta abierta a los padres y madres de Madrid

AnaJ — 2013-05-13T18:09:53Z

Estamos viviendo un periodo histórico para nuestro movimiento asociativo. En el mes de octubre protagonizamos una huelga en educación que convocamos entre alumnado y familias, con un éxito incontestable. Era la primera vez ... continua leyendo la carta íntegra.

Carta abierta a los padres y madres del alumnado madrileño

Madrid, 13 de mayo de 2013

Estimados/as compañeros/as:

Estamos viviendo un periodo histórico para nuestro movimiento asociativo. En el mes de octubre protagonizamos una huelga en educación que convocamos entre alumnado y familias, con un éxito incontestable. Era la primera vez que los padres y madres convocábamos directamente una huelga para vaciar los centros educativos, en lugar de apoyarlas como hasta entonces se hacía. Pero en este mes de mayo, no sólo hemos cosechado un nuevo éxito, sino que ha sido incluso superior al anterior desde muchos puntos de vista. La huelga general en educación que, en esta ocasión, hemos convocado con todos los demás sectores –alumnado, docentes y personal de los centros educativos–, ha sido un hito histórico, sólo posible por la alta implicación de los padres y madres, de forma muy superior a cualquier otro colectivo. Sólo los estudiantes, ligados en muchas etapas a las decisiones de las familias, como es lógico, pueden ofrecer datos de seguimiento tan importantes como los nuestros.

Las asambleas realizadas en los últimos meses, las múltiples concentraciones y manifestaciones –especialmente la del pasado jueves– y la marcha nocturna del pasado sábado, arrojan un saldo tremendamente positivo. El anuncio del aplazamiento de la LOMCE, situación por la que no muchos apostaban, es una consecuencia directa de nuestras movilizaciones, aunque nunca llegarán a reconocerlo de forma abierta hacia los ciudadanos. Es una demostración de que “sí se puede”. Ahora, seguiremos, el aplazamiento no es el objetivo, sino la retirada definitiva.

La Junta Directiva de la FAPA, reunida el sábado por la mañana en sesión ordinaria, acordó enviaros esta carta de agradecimiento. Nada sería posible sin la implicación activa de muchas personas que permanecéis en el anonimato, pero que sois los verdaderos artífices del éxito obtenido.

Queremos daros expresamente las gracias porque estamos muy orgullosos del movimiento asociativo al que tenemos el inmenso honor de representar visiblemente en la Comunidad de Madrid. Estamos muy orgullosos de todos y cada uno de vosotros y vosotras.

Por ello, hemos decidido organizar una fiesta de agradecimiento el próximo sábado 8 de junio por la tarde. Será un momento de convivencia, sin necesidad de hacer ese día ninguna actuación concreta que no sea reunirnos, compartir una tarde, contarnos las vivencias de estos últimos meses y disfrutar. Pronto os daremos más datos sobre ello.

Gracias por ser así, por luchar así, y por dejarnos estar al frente de un colectivo que merece el mejor de los futuros porque lucha por él. Un enorme abrazo de vuestros compañeros y compañeras de la Junta Directiva.

Gracias a ti que estás leyendo esta carta. Si ti no podemos. Juntos sí. ¡SÍ SE PUEDE!

Fdo.: Junta Directiva de la FAPA Francisco Giner de los Ríos


13-05-13 carta abierta a los padres y madres

Manifiesto leído en la manifestación del 9 de mayo

AnaJ — 2013-05-11T10:41:09Z

El motivo de la huelga del 9 de mayo en la educación pública de toda España, como sabéis, es el oponernos a una nueva ley de educación para la que tampoco se ha consultado a los agentes involucrados y no se ha escrito con consenso, con lo que ¿para qué va a valer?

Al final de la manifestación se leyó una manifiesto escrito y consensuado entre todos los convocantes de la misma que os transcribimos de forma íntegra a continuación:

¡NO A LA LOMCE! ¡NO A LOS RECORTES EN EDUCACIÓN! ¡NO A LAS CONTRARREFORMAS EDUCATIVAS!

Nuestra sociedad se enfrenta a unas políticas públicas que nos llevan hacia un auténtico suicidio social. Ninguna política que se haga contra los ciudadanos ofrecerá un futuro que pueda verse con optimismo y, por tanto, no se puede aceptar. Ninguna política que pretenda eliminar, o reducir siquiera, los derechos de los ciudadanos, puede ser admitida. Sin embargo, vivimos con indignación creciente una sucesión continua de decisiones gubernativas lesivas para nuestros derechos, tanto individuales como colectivos.

El incipiente y, por tanto, inacabado estado del bienestar del que nos hemos ido dotando en las últimas décadas, construido poco a poco y con muchos esfuerzos, ha sido declarado a extinguir por una élite económica que piensa en los derechos sociales como obstáculos para su poder y su desmedido, y a menudo ilícito, enriquecimiento personal. Entre los obstáculos a derribar, en primer lugar y de forma muy preeminente, se encuentra lo público, precisamente porque es de todos y se construye entre todos. En el modelo de esa élite económica no cabe la igualdad de oportunidades y el progreso social, salvo que éste se enfoque sólo a una minoría, su minoría.

Entre los derechos que se intentan dinamitar está el de la educación. Uno de los pilares fundamentales de cualquier sociedad democrática y avanzada. Es el derecho que, actuando sobre el presente, sueña con el futuro y lo diseña. Una sociedad diferente, plural, diversa, solidaria, moderna, necesita y exige una escuela que sienta y actúe así con las generaciones que se van incorporando a la vida. Una escuela que construya sociedad, vertebrándola y cohesionándola, sólo es posible si es creada entre todos y para todos, sólo puede existir allí donde el interés colectivo prime sobre el individual, donde la riqueza se busque para todas las personas y no sólo para unas pocas. Esa escuela es la pública.

En los últimos años hemos caminado en el sentido contrario. Determinados Gobiernos autonómicos iniciaron un camino de desmantelamiento de lo público, en nuestro caso de la escuela pública, al que se han ido sumando muchos otros y también el Gobierno central. Los sucesivos recortes económicos, los desatinos normativos, y la expulsión de alumnado, familias y profesorado de los centros educativos, se han realizado aprovechando una situación económica planificada para empobrecer a la sociedad, arrebatándonos los derechos de forma rápida y dolorosa.

La drástica reducción en inversión económica que hemos sufrido, unos 6.000 millones de euros, han puesto el sistema educativo al borde del precipicio. No obstante, quienes así actúan no se conforman y amenazan con retirar otro tanto para regocijo de las élites y de los mercados, anunciando que la caída al abismo se acerca de forma definitiva. A este despropósito social, se suma la involución que se propone desde el Ministerio de Educación con diversas contrarreformas, entre las que destaca por su actualidad la LOMCE, que nos quieren devolver a tiempos predemocráticos. Propuestas inaceptables que van recogiendo todos los rechazos posibles, quedando totalmente desacreditadas antes de ser aprobadas y muertas antes de ver la luz.

Sin embargo, quienes impulsan la involución y el desmantelamiento de todo lo público, quieren seguir pisando el acelerador y desoír a los ciudadanos, demostrando que siguen estando dispuestos a imponer sus prejuicios y sus añoranzas de otros tiempos en los que la Democracia era una utopía, dejando claro que quieren seguir gobernando contra los ciudadanos y a pesar de causarnos graves perjuicios que, en demasiadas ocasiones, son irreparables.

Quienes firmamos este manifiesto, junto con toda la sociedad movilizada contra los recortes en educación, contra la LOMCE y contra cualquier contrarreforma educativa, decimos alto y claro que no pararemos de movilizarnos hasta que se reviertan estas políticas, se retiren las contrarreformas que pretenden devolvernos a un pasado al que no estamos dispuestos a regresar, se recupere la inversión perdida, vuelvan los recursos humanos y materiales eliminados, y abandonen el mundo educativo aquellos que lo atacan. El presente y, sobre todo, el futuro de nuestra sociedad así lo exigen.

Madrid, 9 de mayo de 2013

A continuación el fichero por si queréis difundirlo:


Manifiesto plataforma estatal 9 de mayo

9 de mayo: Huelga general educativa

AnaJ — 2013-05-06T20:27:30Z

Huelga general educativa de padres y madres, profesorado y estudiantes, en todas las etapas, desde la Educación Infantil a la de adultos y la Universidad, pasando por las Escuelas Oficiales de Idiomas, tanto las enseñanzas de régimen general como especial.

Es la segunda vez que tiene lugar una huelga de este tipo, y la primera en España, que incluye tanto a los padres y madres a la hora de llevar a los alumnos de primaria, como a estudiantes y docentes.

Y por la tarde, manifestación desde Neptuno hasta Sevilla, a las 18:30. Te esperamos.


9 mayo

Más información

Si queréis podéis descargaros un justificante para la ausencia de vuestros hij@s por la huelga. Están en formato word con lo que podéis personalizarlos y poner la fecha correcta.

Justificantes de huelga

La vida de David Gale

AnaJ — 2013-05-06T06:47:00Z

La vida de David Gale, profesor universitario y activista contra la pena de muerte, da un vuelco inesperado cuando es acusado y condenado por la violación y muerte de su colega, la activista Constance Harraway. A sólo tres días de su ejecución, Gale acepta conceder una entrevista exclusiva a una joven y ambiciosa reportera.

Con esta película con un guión tan atractivo y sorprendente se continuará con un debate sobre los derechos humanos.

Será el sábado 11 de mayo, a las 19 horas en:

Centro Cultural La Piluka

Plaza Corcubión, 16

Barrio del Pilar

Os esperamos.


La_vida_de_David_Gale

Matrículate en la pública

AnaJ — 2013-04-29T18:10:24Z

La educación pública está constantemente en los medios, los principales motivos son, tanto por la descalificación constante que sufre por parte de los propios gobernantes de la Comunidad de Madrid, como por la repercusión que los recortes están teniendo en su calidad, pero aún con todo es la mejor opción.

La educación pública es la única que asegura la frase de tod@s y para tod@s.

En ella todas las personas tienen cabida, es plurar y diversa, como la sociedad misma, en todos sus integrantes, docentes, alumnado y familias.

En ella se cuenta con tod@s y se lucha por que todos los alumn@s den lo mejor de sí mismos y se formen como personas completas, tanto en valores como en conocimientos.

En ella están los mejores profesionales, los más formados y a los que más pruebas se les ha hecho superar para obtener su puesto de trabajo.

En este periodo de solicitud de plaza en los diferentes centros públicos educativos todas las familias tenemos la oportunidad de visitar los centros y elegir el que creamos que más se adapta a lo que buscamos.

Además os informamos de que la página que la Consejería de Educación ha habilitado para que las familias se informen de los centros educativos tiene múltiples errores y omisiones de información. La FAPA ha elaborado una circular dirigida a las APAS, que tiene carácter de urgente, sobre la nueva aplicación en la Web de la Consejería que contiene datos de los centros educativos de cara al proceso de escolarización. Es muy importante que todos informemos a las familias de la nula fiabilidad que ofrecen los datos aportados por la Consejería. Podéis leer dicha circular con tales roblemas en el siguiente documento:


13-04-24 Nueva web consejeria de educacion

Debate sobre Jornada Escolar

Angel — 2013-04-25T06:28:40Z

Me parece interesante que escuchéis el debate mantenido en la Cadena Ser este 23 de abril sobre el asunto de la Jornada Escolar que se está debatiendo en muchos centros de Primaria. En este debate participa José Luis Pazos en representación de CEAPA. Y lo tenéis en ...

en el siguiente enlace: Debate Jornada Continua

Vídeo Adolescentes y redes sociales

Antonio — 2013-04-20T16:47:25Z

Si tienes hijos o trabajas con niños y/o adolescentes, no te puedes perder Adolescentes y redes sociales, un vídeo que aborda este delicado tema con mucha ecuanimidad sin caer en el mensaje apocalíptico que muchas veces se le asocia.

Al contrario, hace un enfoque muy positivo sobre el asunto, aún sin olvidar los peligros que por supuesto entraña, y como dice Luis García Campos, psicólogo y orientador educativo, es algo que nos toca vivir y no podemos mirar para otro lado sino que tenemos que acompañarlos, aunque nos cueste un cierto esfuerzo.

Adolescentes y Redes Sociales

Vía microsiervos.com y ceapa.es

Día de puertas abiertas

AnaJ — 2013-04-18T18:16:55Z

El próximo 23 de abril además de ser el Día del Libro va a ser el día de puertas abiertas del instituto. Es una oportunidad excelente para vernos, conocernos, tanto familias que ya llevamos tiempo como otras que incluso todavía no están entre nosotros pero quieren conocer el posible centro escolar del próximo curso de sus hij@s. A todos os esperamos.

Habrá actividades de todo tipo, deportivas y culturales, los profesores nos enseñarán diferentes espacios y trabajos de nuestros hij@s.

Es un momento único para pasar una tarde festiva, conocer mejor y disfrutar del entorno en el que nuestros hijos están muchas horas al día durante muchos años de su vida.

No os lo podéis perder. En cuanto recibamos el programa de todas las actividades las publicaremos en este mismo artículo, pero de momento reservar el martes 23 de abril, a partir de las 16 horas para este acontecimiento. Os esperamos.

Universidad en la calle

AnaJ — 2013-03-07T10:32:03Z

Con el lema La universidad en la calle, este próximo sábado 9 de marzo se organizan una serie de clases impartidas por profesores universitarios en espacios abiertos de diferentes puntos de Madrid. La idea es reivindicar una universidad pública, sin todos los recortes que ésta está sufriendo y que ponen en peligro su calidad e incluso, en muchos casos su supervivencia.

Tenéis desde charlas sobre veterinaria con consultas gratuitas si lleváis a vuestro perro en el Templo de Debod, a charlas sobre historia como Masculino y femenino. La construcción del género en la Iberia prerromana (siglos VI-I a.C), sobre Química en la vida cotidiana o Prototipos avanzados 3D en el diseño de productos, etc... También encontraréis clases sobre biología, psicología, bellas artes, educación, arquitectura, antropología y un sinfín de temas... Incluso una titulada "Invisibilidad del trabajo científico desarrollado por las mujeres a lo largo de la historia" muy apropiado en estas fechas de la celebración del Día Internacional de la Mujer.

El objetivo es, a la vez que se reivindica una educación pública para tod@s también en la Universidad, mostrar a todo el que tenga interés, lo que se hace en las universidades.

Hay que echar un poco de tiempo en buscar lo que nos pueda interesar. En el siguiente enlace lo tenéis todo:

http://unienlacalle.net/

Una vez en la página, vais bajando con el scroll en este artículo y encontráis las diferentes propuestas de las diferentes universidades. Están la Complutense, Politécnica, Autónoma, UNED. En cada uno de dichas propuestas tenéis un enlace a sus propuestas con espacios, horarios y títulos de las clases.

La pena, que todo esté concentrado en un día y tengamos que elegir, lo postivo es que podemos enterarnos y aprender muchas cosas de primera mano de sus especialistas en España que encima, tienen dotes pedagógicas puesto que se dedican a ello.

En el siguiente archivo tenéis la nota de prensa que se va a difundir con este motivo.

Las mujeres de verdad tienen curvas

AnaJ — 2013-03-07T07:41:00Z

Como siempre, un sábado al mes, La Piluka nos ofrece esta experiencia de cine-forum tras la visualización de una película de las que hacen pensar y por tanto abrir los ojos a lo que nos rodea con espíritu crítico.

Esta vez la propuesta es la pelicula Las mujeres de verdad tienen curvas que nos cuenta la historia de una joven latinoamericana, hija de emigrantes mexicanos, que vive en la zona Este de Los Ángeles y que lucha para mantener un equilibrio entre sus ambiciones personales y su herencia cultural mientras intenta abrirse camino en la vida.

La cita es en La Piluka Plaza Corcubión, nº 16 Barrio del Pilar

El sábado 9 de marzo a las 19 horas.


Las mujeres de verdad tienen curvas